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教師だけでなく、学校や親の都合でクラスの問題児の世話係を強制された良心的な児童も不幸過ぎるので
それと、公立小中校だと義務教育だから腐れ縁を切ることも出来んしな
客を選べないってのは辛いぞ
そうすると、俺は彼奴は苦手、私は違う、となる
改革出来ないなら教育委員会は廃止した方がいい
現実には物理的な手段がほぼ全部使えず「口（言葉）だけで問題解決しる」だろうし、
更には（色んな意味で）言葉が通じる相手じゃないってのがある訳だしなぁ
先生対処しきれてなくて、他の生徒が迷惑被ってるんだわ
じゃねーんだなｗ
守らないといけないのは真面目に学校生活してる普通の生徒たち
話をキチンと聞ける子供。
走り回って傍若無人な子供。
躾？スマホ親？
ダメな奴は小さい頃からまじでどうにもならない
これな
どれだけ人的リソース消耗すると思ってんだよ、だわ
最後に割を食うのは、正味の日本国民である日本人の児童生徒なんすよ
昔は日教組が強くて子どもの人権とか無視してガッツリ叱れたから続いてただけ
そのうち、普通の生徒を隔離する方が効率的になるかもな
（だからまともに子育てしようとすると巨額の費用がかかるようになるんすよｗ）
犯罪者「学会員」による「電磁波攻撃」のストレスも相当なものです
己の能力の低さを相手のせいにするな
おたくのお子さんとその支援学級の子供とは、どういう繋がりだったんすかねぇ･･･
まぁ子供同士のつながりなんて、わからんもんやけど
専門の学校作って専門知識のある教員を高給で配置して対処すべき。
面倒なのを一カ所に集めるという発想じゃなく、特殊な才能を伸ばして社会に貢献できる人材に育てる方向で考えるべき。
その子はうちの息子のクラスメイトと同じ登校班の子で、そのクラスメイトがうちの息子の部屋で遊んでいると他の子から聞きつけて、その聞きつけた相手にうちの家を案内させて突然上がり込んできた
あらら、もう貰い事故やなぁそれは･･･
そういう役割を持ってるのが特支とか学校内なら特殊学級やねんけどなぁ
でも現実には、問題行動のある児童生徒のどこからそんな学級に入れるのか白黒の線引きが難しいと思われ
まさかの最前線だったとか
w新しい日本だもん
民間のスポーツや文化クラブに委託となって教師は開放される
大変なのは親 離れた現地への送り迎え 開始時間が遅く帰りは夜
そんな才能あるやつは居ないだろ
親の関心を引きたいだけじゃねの、
障がいを個性だと主張するモンペ
本来なら各家庭でなんとかすべき問題
あとはやっぱり怒れないのも良くない
親がギリ氷河期世代とかなら、怒ることに対してある程度の理解耐性はあるだろうけど
遺伝
我々が身銭をきった金について、フリーハンドで好き勝手に使われるのはもうたくさん
当初4人のクラスメイトと遊んでた息子たちも私もかなり往生したけど、これがまあ可愛い顔した男の子でさ
息子は息子でその子が帰ったあと「俺が悪かったんかな？」と呟いてて｡｡｡
なんかしらんけどとにかく複雑な気持ちになった