学習態度を小中学校の「評定」枠外に | みんなの掲示板 Talk (トーク)

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学習態度を小中学校の「評定」枠外にアーカイブ

最終更新 2025/07/04 15:52

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　評定は学期ごとに通知表などの形で、小学校で３段階、中学校５段階で示されることが多い。現行では教科ごとに（１）「知識・技能」（２）「思考・判断・表現」（３）「主体的に学習に取り組む態度」―の三点を評価総括し評定を定めている。

　（３）については現在、学習に能動的に関わったかどうかや、粘り強さなどが評価の軸として示されている。ノートの提出頻度など形式的な事実で判断するといった例が散見される他、子どもに評価内容を前向きに捉えてもらうよう伝えることが難しいなどの課題があるとされる。

　文科省の見直し案では評定に直接反映する観点を（１）と（２）に限定。（３）は観点としては残す。

https://www.kanaloco.jp/news/social/article-1186864.html

2025/07/04 14:18:38