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じっくり思考できる子どもに育てたいという思いから、子どもたちには、言葉をたくさん覚えてもらおうと思いました。
『シン読解力』の中で、私が子どもたちに1万冊絵本を読み、1万回童謡を歌ったことを、語彙量のアップに効果的な方法だと紹介していただきました。
長男が生まれる1991年ころ、初めて子育てするにあたって、学校の教育が気になった私は、小1から小6までの全教科の教科書を取り寄せました。
当時は、「ゆとり教育」が段階的に始まっていた時代です。まず、算数の教科書がペラペラであることに驚きました。
しかも、中身は写真とイラストばかり。「これでは、子どもの頭が悪くなる」と思いました。
特に心配になったのは、音楽です。私が子どもの頃に歌っていた童謡はほとんどなくなり、流行歌ばかりになっていることに気づきました。
童謡は、日本人としての感性や情緒を育む、美しい日本語からなる歌です。3歳の子どもから100歳のおばあちゃんまで口ずさめるのも大きな魅力ですが、それを小学校で習わないなんて、大きなショックを受けました。
これは親が家庭で伝えるべきだと思い、童謡のCDや本をたくさん取り寄せて、自分で子どもたちに歌って聞かせることにしました。
童謡に加えて、絵本の読み聞かせも始めました。絵本は、子どもの頭と心にたくさんの美しい日本語を届けてくれます。テレビなどから耳にする乱暴な言葉は、どのみち後から子どもの耳に入ってしまいます。だからこそ、幼いころは、美しい日本語に触れさせてあげたいと考えていました。
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https://news.yahoo.co.jp/articles/b71b8876df6337456ae32ea8b2d09bbd85d44d5f